EMPLOI DU TEMPS : CP D'ANTAN

EMPLOI DU TEMPS

Il comprend
 1° Des exercices physiques : exercices respiratoires, jeux, mouvements gradués et accompagnés de chants;
 2° Des exercices sensoriels, des exercices manuels, des exercices de dessin;
 3° Des exercices de langage et de récitation, des récits et des contes;
 4° Des exercices d'observation sur les objets et sur les êtres familiers à l'enfant;
 5° Des exercices ayant pour but la formation des premières habitudes morales;
 6° Pour les enfants de la première section, des exercices d'initiation à la lecture, à l'écriture et au calcul

Plan et détail des programmes

Ce programme comprend, par ordre d'importance
 1° Des jeux, des mouvements gradués et accompagnés de chants;
 2° Des exercices manuels;
 3° Les premiers principes d'éducation morale;
 4° Les connaissances usuelles;
 5° Des exercices de langage, des récits, des contes;
 6° Les 1ers éléments du calcul, du dessin, de l'écriture et de la lecture (Ces deux dernières réservées aux enfants au-dessus de 5 ans)

détail des programmes

Éducation physique (note du 18 octobre 1945)

Durée des leçons : 2 fois 15 minutes chaque jour
Programme : Petites évolutions, rondes chantées et mimées, jeux et mouvements d'imitation, jeux et mouvements rythmés, leçons à thème, petits exercices d'équilibre, jeux d'éducation sensorielle et motrice, petits jeux collectifs et d'adresse, exercices respiratoires sur des thèmes simples et amusants (cri modulé, sifflet, extinction de la bougie, etc.)

Jeux et chants

PETITE SECTION (deux à cinq ans)

Jeux libres et jeux dirigés
A. Jeux de classe avec jouets. - Poupées et ménages, cubes, briques, animaux de bois, cuvettes à sable, etc.
B. Jeux de classe sans jouets. - Gestes d'imitation
C. Jeux d'action (cour ou préau) avec jouets. - Seaux et sable, brouettes, guides, balles, quilles, etc.
D. Jeux d'action (cour ou préau)
 •  sans jouets. Type : Chat perché
 •  avec chants. Type : Chat et Souris
 •  chants mimés. Type : Pont d'Avignon
 •  Rondes
 •  Chants de la maîtresse et de la grande section écoutés par les petits
 •  Chants à l'unisson très simples

GRANDE SECTION (cinq à six ans)

Jeux libres et jeux dirigés :
A. Jeux de classe avec jouets. - Comme ci-dessus en outre, osselets, bilboquets à cornets, lotos, patiences, etc.
B. Jeux de classe sans jouets. - Type : Pigeon vole
C. Jeux d'action (cour ou préau) avec jouets. - Sabots, cordes, cerceaux, passe-boules, etc.
D. Jeux d'action (cour ou préau)
 •  sans jouets. Cloche-pied, marelle, etc.
 •  avec chants. Type : la Marjolaine. Chants mimés
 •  Marches et évolutions d'ensemble avec pas de danse faciles et figurines avec accessoires (Types : scènes Dalcroze)
 •  Chants à l'unisson et à 2 parties exclusivement appris par l'audition et avec accompagnement d'instrument (violon ou autre)

Exercices manuels

Petite Section
Enfilage de perles - Déchiquetage - Fleurs - Modelage - Parfilage - Piquage - Tressage - Chaînette au bouchon, etc.

Grande Section
Comme précédemment
Broderie sur canevas ou papier (coton ou rafla) Petites constructions très simples avec paille et carton (exceptionnellement)
Petits exercices au crochet, à la fourche, etc. - Imitation de travaux du pays et utilisation de produits locaux

Éducation morale

Petite Section
Organisation générale propre à éviter le désoeuvrement et l'ennui et à favoriser la belle humeur et la bonne volonté, condition de toute éducation - Soins donnés aux enfants pour leur faire prendre de bonnes habitudes, gagner leur affection et maintenir entre eux l'harmonie - Conseils d'hygiène occasionnels sans leçons proprement dites
Éducation morale pratique, par les jeux individuels et collectifs (habitude de l'entraide) ; par les exercices ménagers (soins personnels et soins domestiques) - Boîtes d'économie domestique (fil, aiguilles, boutons, brosses, etc.)

Grande Section
Comme précédemment, en occupant de plus en plus les enfants les uns pour les autres (travaux des grands pour les jeunes) et en leur proposant de petites responsabilités et de petits services d'utilité générale (tenue de l'école) - Tutelle d'un petit par un grand
Soins de plantes d'appartement et de jardin - Soins d'animaux, si les cours et dépendances permettent d'en installer quelques-uns sans inconvénients (animaux inoffensifs, relativement sans odeur et que la captivité ne semble pas faire souffrir: tortues, poissons, tourterelles, souris blanches, etc.)

Leçons de choses

Petite Section
Observation libre, par les fenêtres, si possible: la cour, le jardin, la rue - Expériences libres avec abondant matériel de jouets et d'objets usuels
Exercices d'observation dirigés par la maîtresse pour amener les enfants à regarder, à palper, à flairer, à imiter, à questionner, à répondre - Objets usuels mis sous leurs yeux et dans leurs mains ; utilisation pratique de ces objets devant les enfants et avec leur concours, pour en rappeler le nom et l'usage
Mise en scène de la vie des animaux familiers avec personnages mobiles (animaux de bois, gravures découpées, etc.)

Grande Section
Exercices libres ou dirigés, comme précédemment - Affinement des sens: couleurs et nuances, formes et dimensions, poids, sons, odeurs, saveurs, etc - Notions très élémentaires avec expériences sur les objets de vêtement, d'alimentation, d'habitation, de travail (objets réels et parfois gravures)
Moeurs familiales des animaux domestiques et sauvages, sans se borner à leur utilité au point de vue de l'homme. - Soins dus aux animaux domestiques - Noms des plantes alimentaires et ornementales de la contrée (arbres de la cour, de la route, fleurs familières)
Observation quotidienne et directe des saisons leurs aspects, leurs travaux, leurs produits, selon chaque localité
Orientation de la classe et situation de l'école par rapport au quartier - Notions géographiques au moyen du sable

Langage

Petite Section
Exercices de prononciation à l'aide des images et exercices de mémoire

Grande Section
Comme précédemment
Jeux par questions et réponses - Verbes mimés; conjugaison orale avec les termes de temps (hier, aujourd'hui, demain), etc.
Récits et lectures enfantines faits par la maîtresse et suivis de causeries avec les enfants

Calcul, dessin, écriture, lecture

Petite Section
Calcul - Groupements très variés d'objets semblables : 2, 3, 4, 5, jusqu'à 10; et compte de ces objets (sacs individuels de cailloux, bâtonnets, coquillages, etc.)
Dessin - Crayonnages libres - Silhouettes et alignements au moyen de cubes, briques, bâtonnets, lattes, cailloux, jetons, etc. - Essais de copie de ces combinaisons sur l'ardoise
Aucun exercice de lecture

Grande Section
Calcul - Groupements d'objets : 20, 30, 40, jusqu'à 50 (sacs individuels) - Demi; moitié; tiers; quart
Petits exercices de calcul mental: additions, soustractions, multiplications, divisions - Représentation des nombres, de l'unité jusqu'à 50
Petits exercices écrits de calcul avec dessins correspondants - Exercices et jeux avec le mètre, le franc, le litre, les poids (balance, kilogr., demi-kilogr.)
Dessin - Crayonnages libres une fois par semaine, sur cahier, pour permettre de constater les progrès - Décalquage de feuilles - Silhouettes, bordures, rosaces par groupements et alignements d'objets comme précédemment - Copie en noir ou en couleur de ces combinaisons sur l'ardoise ou le papier - Petits dessins symétriques sur papier quadrillé; piquage et broderie de ces dessins - Copie d'objets usuels très simples - Croquis de tous genres
Premiers exercices d'écriture
Premiers exercices de lecture et, le plus vite possible, copie quotidienne d'une des phrases de la leçon de lecture écrite au tableau noir