Par Arrêté réglant l'organisation pédagogique des écoles maternelles publiques
fait à Paris, le 28 juillet 1882
par le ministre de l'instruction publique et des beaux-arts* (Jules Ferry)

Premiers principes d’éducation morale (Art. 13 du décret du 2 août 1881)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Soins donnés aux enfants en vue de leur faire prendre de bonnes habitudes, de gagner leur affection et de maintenir entre eux l'harmonie Première notion du bien et du mal

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Causeries très simples, mêlées à tous les exercices de la classe et de la récréation
Petites poésies expliquées et apprises par coeur
Historiettes morales racontées et suivies de questions propres à en faire ressortir le sens et à vérifier si les enfants l’ont compris
Petits chants
Soins particuliers de la maîtresse à l’égard des enfants chez lesquels elle a observé quelque défaut ou quelque vice naissant

Exercices de langage (Art. 15 du décret)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Exercices de prononciation
Exercices en vue d’augmenter le vocabulaire de l’enfant ; petits exercices de mémoire (chants, fables, récits) ; questions

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Exercices combinés de langage, de lecture et d’écriture préparant à l’orthographe
1°. Exercices oraux. Questions très familières ayant pour objet d’apprendre aux enfants à s’exprimer nettement ; corriger les défauts de prononciation ou d’accent local
2° Exercices de mémoire. Récitation de très courtes poésies
3° Exercices écrits. Premières dictées d’un mot, puis de deux ou trois, puis de très petites phrases
4°. Lectures très brèves faites par la maîtresse, écoutées et racontées par les enfants

Leçons de choses
  Connaissances sur les objets usuels
  Premières notions d’histoire naturelle (Art. 14 et 19 du décret)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Nom des principales parties du corps humain ; des principaux animaux de la contrée ; des plantes servant à l’alimentation ou les plus visibles pour l’enfant (arbres de la cour, de la route, fleurs familières, etc.)
Nom et usage des objets qui sont sous les yeux de l’enfant (objets servant au vêtement, à l’habitation, à l’alimentation, au travail)
Étude des couleurs et des formes par des jeux
Notions sur le jour et la nuit
Observations sur la durée (heure , jour, semaine)
Le nom du jour, la veille, le lendemain
Âge de l’enfant
L’attention des enfants est appelée sur les différences du chaud, du froid, de la pluie, du beau temps
Observations sur la saison, ses travaux, ses productions
Première éducation des sens par de petits exercices : faire discerner et comparer par l’enfant des couleurs ; des nuances ; des formes ; des longueurs ; des poids ; des températures ; des sons ; des odeurs ; des saveurs

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Notions très élémentaires sur le corps humain ; hygiène (petits conseils), petite étude comparée des animaux que l’enfant connaît, des plantes, des pierres, des métaux ; quelques plantes alimentaires et industrielles : pierres et métaux d’usage ordinaire
L’air, l’eau (vapeur, nuage, pluie, neige, glace)
Petites leçons de choses, toujours avec les objets mis sous les yeux et dans les mains des enfants. Exercices et entretiens familiers ayant pour but de faire acquérir aux enfants les premiers éléments des connaissances usuelles (la droite et la gauche ; noms des jours et des mois ; distinction d’animaux, de végétaux, de minéraux ; les saisons) et, surtout, de les amener à regarder, à observer, à comparer, à questionner et à retenir

Pour l’ordre à suivre dans ces leçons, on essayera de combiner toutes les fois qu’on le pourra, en les rattachant à un même objet, la leçon de choses, le dessin, la leçon morale, les jeux et les chants, de manière que l’unité d’impression de ces diverses formes d’enseignement laisse une trace plus durable dans l’esprit et le coeur des enfants. On s’efforcera de régler, autant que possible, l’ordre des leçons par l’ordre des saisons, afin que la nature même fournisse les objets de ces leçons et que l’enfant contracte ainsi l’habitude d’observer, de comparer et de juger. Les indications ci-dessous pourront guider les maîtresses dans le choix des sujets de leçons (cet essai de programme spécial pour les leçons de choses de la classe enfantine est en majeure partie emprunté à un travail de M. l’inspecteur général Cadet, publié dans le Dictionnaire de Pédagogie ; il a été adopté par le Conseil supérieur, à titre d’indications utiles aux maîtresses) - Leçons de choses (récits, causeries, questions, autant que possible avec les objets montrés aux enfants) : La vendange. Vigne, raisin, vin. Cuve, tonneau, bouteille, verre, bouchons, litre. Pommes, cidre. Houblon, bière
- Dessin (dessins au trait faits au tableau noir par la maîtresse ; on ne fera reproduire par les élèves que ceux de ces dessins qui seraient assez simples et assez faciles pour trouver place dans le petit cours de dessin...) Grappe de raisin, feuille de vigne, pressoir, cuve, tonneau, bouteille, verre, entonnoir, litre
- Chants et jeux (à faire exécuter aux enfants) : L’Automne (Delbruck). Le Tonnelier. - Leçons de choses : Le labourage. Charrue, herse - L’éclairage. Chandelle, bougie ; lampes ; gaz. Phare
- Dessin : Soc de charrue, herse - Chandelier, bougeoir, lampe, bec de gaz, phare
- Chants et jeux : Le Labour. Les Semailles (Mme Pape-Carpantier) - Leçons de choses : Le chauffage. Froid, neige, glace, avalanches ; Suisse, Alpes ; patins, traîneaux. Thermomètres, poêle, cheminées. Bois, charbon, allumettes. Engelures, rhume. Le foyer, la famille
- Dessin : Patin, traîneau, thermomètre, poêle, cheminée, soufflet, pelle, pincettes, pompe à incendie
- Chants et jeux : Le Petit Ramoneur (Mme Pape-Carpantier) Le Feu (Delbruck) - Leçons de choses : Nouvelle année. Mouvement de la terre autour du soleil. Compliments, étrennes ; charité. Oranges, marrons. L’habillement. Fourrures, couvertures, édredon ; laine, coton, drap, flanelle, tissage, filage, teintures, aiguilles, épingles
- Dessin : Sphère. Oranges. Marrons. Tirelire. Ciseaux. Mètre à rubans
- Chants et jeux : L’Hiver. Souhaits de bonne année (Delbruck) Les Petites Tricoteuses (Delcasso) - Leçons de choses : Le corps humain. Principaux organes des sens. L’alimentation. Mets et boissons ; boulanger, boucher, fruitier, épicier ; faim, appétit, indigestion ; médecin
- Dessin : Oeil, oreille, nez, main. Fourneau, casserole, poêle, chaudron, marmite, bouilloire, gril
- Chants et jeux : La Gymnastique (Lainé). Le Pain (Delbruck). - Leçons de choses : L’habitation. Bois, pierre, fer, briques ; ardoise, plâtre, chaux ; tuile, chaume, zinc. Diverses industries du bâtiment. Les abeilles. Ruche, cellules, cire, miel
- Dessin : Maison, fenêtre, porte ; table, lit, chaise, armoire, commode ; mur, rangées de pierres de taille, de briques ; plan d’une maison, charpente ; marteau, scie, tenaille, équerre, compas, fil à plomb, auge, truelle
- Chants et jeux : Les Petits Ouvriers ; la Ronde des abeilles (Mme Pape-Carpantier) . - Leçons de choses : La végétation. Graines, racines, tige, fleurs, etc. Les nids d’oiseaux. Services que nous rendent les oiseaux, hirondelles ; chenilles, insectes, hannetons ; vers à soie
- Dessin : Fleurs, feuilles, haricots, pois, pommes de terre
- Chants et jeux : Le Printemps (Delbruck) Le Ver à Soie (Mme Pape-Carpantier). - Leçons de choses : L’eau. Ruisseau, rivière, fleuve, mer, marée, bains froids, natation. La pêche. Poissons de mer et poissons d’eau douce. Le blanchissage. Savon, propreté
- Dessin : Baignoire. Bateau, hameçon, filet, ligne, poissons. Baquet, pompe, fontaine, puits, battoir
- Chants et jeux : Vive l’eau (Delbruck) Les bourgeois de Provence. - Leçons de choses : La ferme. La fenaison, cheval, âne, chien de berger, loup, moutons, porc, dindon, poule, oie, canard, pigeon ; laiterie, lait, beurre, fromage
- Dessin : Terrine, baratte, boîte au lait, litre
- Chants et jeux : Le Petit Berger. La Fenaison (Delcasso) - Leçons de choses : L’orage. Éclair, tonnerre, grêle, vent, paratonnerre, arc-en-ciel. Les fruits. Cerises, fraises, abricots, poires, pommes, prunes
- Dessin : Maison, paratonnerre ; arc-en-ciel, parapluie. Bouquet de cerises, abricots, poire, pomme, prune
- Chants et jeux : L’été. La Marchande de fruits (Delbruck) - Leçons de choses : La moisson. Blé, orge, avoine, farine, pain, pâte, four, boulanger, pâtissier. Les voyages. Routes, chemins de fer, bateaux à vapeur ; cartes, points cardinaux ; boussoles, aimant, Christophe Colomb ; races d’hommes, la patrie, le monde
- Dessin : Gerbe, épi de blé ; faux, faucille ; moulin à vent, paire de meules ; balance, poids. Locomotive, rails, bateau à voile, à vapeur, rames, gouvernail, boussole
- Chants et jeux : Le Jeu du blé (Mme Pape-Carpantier) La Ronde du tour du monde - Leçons de choses : La chasse. Chevreuil, cerf, sanglier, loup, renard, lièvre, lapin, perdrix, alouette, caille ; fusils. La fête du village. Foire, boutique, feu d’artifices, poudre ; guerre, commerce, monnaie
- Dessin : Cor de chasse, carnassière, fusil. Monnaies
- Chants et jeux : Le Renard (Delcasso)

Dessin, lecture, écriture (Art. 16 et 17 du décret)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Jeux de cubes, de balles, de lattes, etc. - Mosaïques
Explication d’images très simples (animaux, objets usuels)
Petites combinaisons de lignes au moyen de bâtonnets. Représentation sur l’ardoise de ces combinaisons ; description d’objets usuels
Aucun exercice de lecture proprement dite

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Combinaisons de lignes ; représentation de ces combinaisons sur l’ardoise et le papier au crayon ordinaire ou en traits de couleur ; petits dessins d’invention sur papier quadrillé ; reproduction de dessins très simples faits par la maîtresse
Représentation d’objets usuels les plus simples
Premiers exercices de lecture - Premiers éléments d’écriture. Lettres, syllabes et mots

Calcul (Art. 18 du décret)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Familiariser l’enfant avec les termes : un, deux, trois, quatre, cinq, moitié, demi ; l’exercer à compter jusqu’à 10
Calcul mental sur les dix premiers nombres

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE Premiers éléments de la numération orale et écrite. Petits exercices de calcul mental. Addition et soustraction sur les nombres concrets et ne dépassant pas la première centaine
Étude des dix premiers nombres et des expressions demi, moitié, tiers, quart
Les quatre opérations sur les nombres de deux chiffres
Le mètre, le franc, le litre

Géographie (Art. 20 du décret)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Demeure et adresse des parents, nom de la commune. Petits exercices sur la distance ; situation relative des différentes parties de l’école
La terre et l’eau. Le soleil (le levant et le couchant)

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Causeries familières et petits exercices préparatoires servant surtout à provoquer l’esprit d’observation chez les petits enfants en leur faisant simplement remarquer les phénomènes les plus ordinaires, les principaux accidents du sol

Récits, Histoire nationale (Art. 21 du décret)

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Anecdotes, récits, biographies tirées de l’histoire nationale ; contes, récits de voyage. Explication d’images

Exercices manuels (Art. 22)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Jeux. Petits exercices de pliage, de tissage, de tressage

SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Pliage, tissage, tressage, combinaisons en laines de couleurs sur le canevas ou le papier ; petits ouvrages de tricot

Chant (Art. 23)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Chants à l’unisson, très simples ; Petits exercices
SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Chants à l’unisson et à deux parties, appris exclusivement par l’audition

Gymnastique (Art. 24)

SECTION DES PETITS ENFANTS (ENFANTS DE 2 À 5 ANS)
Jeux libres et marches. Évolutions, mouvements gradués. Soins d’hygiène et de propreté
SECTION DES ENFANTS DE 5 À 7 ANS OU CLASSE ENFANTINE
Jeux, marches, évolutions, mouvements, exercices